广元市利州区2020年度教师职称评审工作全面启动后，聚焦空缺岗位下指标，对照评审标准补短板，提高满意度抓服务，确保职称评审工作公开公平公正，提高广大教师工作积极性与教学业绩，充分发挥好职称评审“指挥棒”的作用。

 职称评审数量“科学化”。一是优化设置专技岗位。对全区各学校专业技术人员岗位设置进行清理，按照“高级专业技术岗位结构比例可提高不超过10%，中级专业技术岗位结构比例可提高不超过20%”的政策，提高了各学校中、高级专业技术岗位结构比例，高、中、初级的比例标准从1:3:6提高到不超过2:5:3。二是核定空缺岗位数量。对全区各学校专业技术人员岗位聘任情况进行清理，厘清专业技术中、高级职务的空岗情况。截止9月底，全区各学校共空缺高级专技岗位171个，中级专技岗343个。三是科学下达评审指标数。区人社局坚持“在核定岗位结构比例内且预留20-30%岗位”的原则，结合各学校实际，2020年共下达教师高级职称指标数110个，中级职称指标数202个。

 职称评审工作“标准化”。一是职称推荐工作实行“三公示”。各学校要公示区教育局下达的岗位申报数量，让所有教师职工均知晓职称申报数额；各学校在广泛征求教职工意见基础上，制定职称推荐办法并公示。学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会，集体研究确定拟推荐人选并进行公示，公示期为5个工作日。二是职称评审工作严把 “三关”。严格把握好各学校上报的《职称推荐办法》备案关；实行“谁签字谁负责”管理责任制，在材料审核过程中严格把关评审范围、专业、学历、工作业绩、工作年限、社保缴纳情况等方面的评审要求，确保真实无误，把好职称评审材料审核关；做好评委会及学科组组建、专家抽选等工作，按照评审标准，组织开展中小学教师中级职称评审工作，提高职称评审的针对性和科学性，把好职称评审关。

 职称评审服务“多样化”。一是线上线下齐宣传。采取开会布置、文件传达、网络宣传等多种形式，广泛宣传文件精神和职称申报评审相关规定，耐心做好解释，并要求学校及时组织教师学习，提高申报人对政策的理解能力。二是现场解惑答疑，深入部分学校了解拟申报职称的人员数、学校推荐办法制定、职称评审现状等情况，现场政策解答，面对面答惑解疑，有针对性指导学校职称评审工作。三是实时提供服务。建立专业技术职称评审交流群，群内实时交流；提供电话咨询，让沟通更畅通，让群众少走路；在评审材料的收审时，根据前来办事人员情况，调整工作时间，确保随到随审。

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